Babinsa Teluk Awur Dampingi Kegiatan Edukasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pelajar SMP

 


JEPARA, SGN.com – Babinsa Peltu Sugiyanto anggota Koramil 11/Tahunan melakukan pendampingan terhadap siswa-siswi SMP Negeri 4 Jepara dalam rangka kegiatan Edukasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dilaksanakan di Pantai Teluk Awur, Kecamatan Tahunan, Kabupaten Jepara. Selasa, (3/10/2023).


Kegiatan tersebut dengan tujuan agar para pelajar di Indonesia khususnya di Kabupaten Jepara dapat tumbuh sebagai pelajar yang berkompeten, terampil, dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila.


Pada kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) bagi siswa-siswi SMP Negeri 4 Jepara mengusung tema “Gaya Hidup Berkelanjutan dan Kewirausahaan”, dengan melakukan pembersihan pantai Teluk Awur.


Dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila ini merupakan sebuah pendekatan pembelajaran melalui proyek dengan sasaran utama mencapai dimensi Profil Pelajar Pancasila. 


Peserta didik akan belajar menelaah tema-tema tertentu yang menjadi prioritas setiap tahunnya. Pada pelaksanaan proyek, guru-guru harus berkolaborasi secara lintas ilmu untuk merencanakan, memfasilitasi, dan menjalankan asesmen.


Dikesempatan itu, Babinsa Peltu Sugiyanto bahwa kegiatan tersebut sangat baik sekali, ini bagian dari upaya kita bersama untuk ikut serta memberikan pembekalan kepada siswa-siswi sekolah.

“Dalam pembinaan teritorial merupakan program pembinaan sumberdaya manusia sebagai kompartemen pendukung, semakin banyak sumber daya manusia yang paham Pancasila tentunya akan menguatkan kondisi sosial masyarakat sebagai salah satu kekuatan pendukung dalam sistem pertahanan semesta (Sishanta) yang menjadi sistem pertahanan negara kita,” kata Babinsa Peltu Sugiyanto.


Selain itu, Babinsa juga mengapresiasi terhadap kinerja sekolah yang telah berinovasi dan kreativitas terhadap kemajuan siswa dalam penguatan pelajar Pancasila. (Hani)

Tags

#buttons=(Accept !) #days=(20)

Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Accept !
To Top